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Identities (Identités) is one of the five prescribed IB French global themes, and it underpins nearly every other theme — questions of personality, beliefs, relationships and self-image resurface throughout the exam, from the oral to Paper 1.
This guide gives you complete IB French B Identities vocabulary organised by sub-theme and level, key grammar structures, Paper 1 preparation, a model oral answer, and connections to the French-speaking world.
Expert IB French tuition — Ab Initio, Standard Level and Higher Level
For personalised preparation across all five IB themes — including Identities — visit our IB French tuition page or contact us directly.
What Is IB French B Identities?
Identities covers who we are and how we come to be that way: personality, values, beliefs, physical and emotional well-being, relationships, lifestyle, and the way language and culture shape our sense of self. The key sub-themes are:
- Personality, qualities and values — la personnalité, les qualités et les valeurs
- Physical and emotional well-being — le bien-être physique et émotionnel
- Beliefs and religion — les croyances et la religion
- Relationships and family — les relations et la famille
- Language and identity — la langue et l'identité
- Lifestyle, interests and hobbies — le mode de vie, les centres d'intérêt et les loisirs
- Self-image and body image — l'image de soi et l'image corporelle
- Fashion, style and subcultures — la mode, le style et les sous-cultures
IB French Identities — Vocabulary by Sub-Theme and Level
For a complete thematic guide across all five IB themes, see our IB French vocabulary guide.
Key grammar structures for this theme
- Reflexive verbs — se sentir, se définir, se comparer, s'épanouir. See our IB French grammar guide.
- Si + imparfait + conditionnel — Si nous acceptions davantage nos différences, la société serait plus tolérante. See our si clauses guide.
- Bien que + subjonctif — Bien que chacun soit différent, nous partageons tous le besoin d'appartenir à un groupe.
- Comparatives — plus... que, moins... que, aussi... que — essential for discussing self vs. others.
- Varied connectors — par ailleurs, en revanche, de ce fait. See our guide to French connectors.
For the complete grammar checklist: IB French grammar guide.
IB French Identities — Model Production Écrite (Paper 1)
Here is an example of a Paper 1 exam prompt on the Identities theme, followed by a model text. For all eleven text types and their conventions, see our IB French SL Paper 1 guide.
Sujet (Paper 1 — style examen IB)
Vous pensez que les réseaux sociaux ont un impact négatif sur la façon dont les jeunes se perçoivent. Rédigez un texte dans lequel vous expliquez le problème et proposez des pistes pour mieux s'accepter.
Blog · Article · Discours
Texte modèle — Blog (≈ 280 mots)
S'accepter dans un monde d'images parfaites
Aujourd'hui, il suffit d'ouvrir une application pour être confronté à des centaines d'images soigneusement mises en scène. Pourtant, derrière ces photos parfaites se cache souvent une réalité bien différente.
De plus en plus de jeunes se comparent aux autres sur les réseaux sociaux, et cela affecte directement leur estime de soi. Si l'on passait moins de temps à se comparer et davantage à se connaître soi-même, on serait sans doute plus épanoui. Ce qui me frappe, c'est à quel point il est facile d'oublier que ces images ne reflètent qu'une version filtrée de la réalité.
Alors, que peut-on faire concrètement ? D'abord, il est important de se rappeler que chacun est unique, avec ses propres qualités et ses propres défauts. Ensuite, cultiver des activités qui nous font nous sentir bien — le sport, la musique, le temps passé avec des proches — aide à se construire une identité qui ne dépend pas du regard des autres.
À mon avis, la clé réside dans l'authenticité. Bien qu'il soit tentant de vouloir correspondre à une image idéale, c'est en acceptant nos différences que l'on devient vraiment soi-même.
Il n'est jamais trop tard pour apprendre à s'aimer tel que l'on est.
Structures : si + imparfait + conditionnel · bien que + subjonctif · ce qui me frappe, c'est… · comparatives · connectors (d'abord, ensuite, à mon avis) · vocabulary (estime de soi, s'épanouir, authenticité, image de soi)
IB French Identities — Paper 2 Preparation
In Paper 2 Reading, IB French Identities texts are typically drawn from Le Monde, Psychologies Magazine, Le Figaro, RFI. They cover interviews about personal journeys, articles on mental health or self-image, or opinion pieces on multiculturalism and belonging. In Paper 2 Listening, expect radio interviews about personal experiences, podcasts on well-being, or debates on identity and social media — at natural speed, with varied French-speaking accents.
For full reading and listening strategies, see our IB French Paper 2 guide. For practice under real exam conditions, see our IB French past papers guide.
Reading tip: Read one personal-interview article per week — Psychologies.com, Le Monde "Societé". Note every new word in its sentence context.
Listening tip: Listen to France Inter podcasts on well-being and personal stories — exactly the registers and speed used in Paper 2 audio.
IB French Identities — Individual Oral Preparation
Typical photos for this theme: a teenager looking at a phone, a family gathering, someone practising a hobby, a mirror or reflection, a diverse group of friends, a person meditating or exercising, a group of teenagers at a party with drinks visible (peer pressure), or a public health prevention poster aimed at young people.
For the full 10-line strategy, see our IB French oral exam guide.
IB French B Identities — Francophone Connections
France — Laïcité and Identity
France's strict separation of religion and state (la laïcité) shapes public debate about identity and religious expression, notably in schools. Reference phrase: La laïcité est un principe fondamental de l'identité républicaine française.
Quebec — Linguistic Identity
Quebec's French-speaking identity within an English-majority continent has shaped strong language-protection laws (la loi 101). Reference: Au Québec, la langue française est au cœur de l'identité nationale.
Senegal — Multilingual Identity
Many Senegalese grow up speaking Wolof at home and French at school, navigating a layered cultural and linguistic identity. Reference: Au Sénégal, de nombreux jeunes grandissent entre plusieurs langues et plusieurs cultures.
Belgium — Regional Identity
Belgium's linguistic divide between Flemish and French speakers (Wallonie) creates distinct regional identities within one country. Reference: La Belgique est marquée par une identité régionale forte, entre Flamands et Wallons.
Congo — La Sape and Identity Through Fashion
In Congo-Brazzaville and Kinshasa, La Sape (la Société des Ambianceurs et des Personnes Élégantes) is a subculture where members — les sapeurs — express pride, elegance and identity through elaborate, colourful dress, often in contrast with everyday hardship. Reference phrase: Les sapeurs affirment leur identité et leur dignité à travers une mode recherchée et colorée.
France — Youth Prevention Campaigns on Alcohol
In France, Santé publique France regularly runs prevention campaigns aimed at young people around binge drinking (l'alcoolisation ponctuelle importante), particularly during student events and festivals, alongside the loi Évin which restricts alcohol advertising. Reference phrase: Santé publique France mène régulièrement des campagnes de sensibilisation auprès des jeunes sur les dangers de l'alcool.
Common examiner questions — Identities oral
- Comment décririez-vous votre propre identité ?
- Pensez-vous que les réseaux sociaux influencent la façon dont les jeunes se perçoivent ?
- Quel rôle la famille joue-t-elle dans la construction de l'identité ?
- Est-il important de se sentir appartenir à un groupe ?
- En quoi la langue que l'on parle influence-t-elle notre identité ?
- Pensez-vous qu'il soit facile d'être soi-même aujourd'hui ?
- Pensez-vous que le style vestimentaire reflète l'identité d'une personne ?
- Pourquoi certains jeunes cèdent-ils à la pression des pairs concernant l'alcool ?
Model oral answer — IB French Identities
The photo below shows a group of diverse teenagers laughing together outside a school. Here is a model response using the 3-layer approach:
"Cette photo aborde le thème des Identités, et plus précisément la question de l'appartenance et des relations entre jeunes.
Au premier plan, on voit un groupe d'adolescents d'origines visiblement différentes, en train de rire ensemble devant ce qui semble être un établissement scolaire. À l'arrière-plan, on distingue d'autres élèves qui discutent en petits groupes. La scène dégage une impression de complicité et de diversité.
Ce qui m'intéresse particulièrement dans cette image, c'est qu'elle montre des jeunes de cultures différentes réunis par une amitié commune. Cela soulève la question de l'identité collective : comment des individus très différents en viennent-ils à se sentir appartenir au même groupe ? En France comme ailleurs, l'école est souvent le premier endroit où l'on apprend à construire son identité au contact des autres.
À mon avis, c'est justement cette diversité qui enrichit notre identité plutôt que de la menacer. Si davantage de jeunes étaient exposés à des cultures différentes dès le plus jeune âge, ils seraient probablement plus ouverts et plus tolérants. Ce dont nous avons besoin, c'est d'espaces où chacun peut être soi-même sans crainte d'être jugé."
Structures utilisées : au premier plan / à l'arrière-plan · ce qui m'intéresse, c'est… · bien que + subjonctif · si + imparfait + conditionnel · ce dont nous avons besoin, c'est… · francophone connection (France, école) · 3-layer approach: description → analysis → opinion
Frequently Asked Questions — IB French Identities
What are the IB French oral questions about Identities?
The most common examiner questions for this theme are: Comment décririez-vous votre identité ? Quel rôle la famille joue-t-elle dans la construction de l'identité ? Pensez-vous que les réseaux sociaux influencent la perception de soi ? Prepare 2–3 angles for each — personal experience, societal observation, opinion. See our full IB French oral guide.
How do I talk about myself in IB French without sounding too simple?
Move beyond basic adjectives (gentil, sympa) toward more nuanced vocabulary (épanoui, déterminé, sensible) and connect personal traits to broader ideas — for example, linking your own bilingualism to the theme of identité culturelle. See our vocabulary guide for the full list by level.
What should I say if the examiner asks about social media and identity?
Have two or three concrete observations ready: les réseaux sociaux créent une pression de comparaison, ils peuvent aussi aider à trouver une communauté qui partage nos centres d'intérêt. Then develop one with a personal or observed example rather than a generic statement.
What is the easiest IB French Identities text type for Paper 1?
The diary entry (journal intime) or blog post tend to feel most natural, since the theme is personal by nature. But "easiest" means the format you know best — master at least three formats before the exam. See our Paper 1 guide for all eleven text types.
Which French-speaking countries should I mention in the oral for this theme?
At minimum: France (la laïcité, l'identité culturelle), Quebec (l'identité linguistique) and Senegal or Belgium (l'identité plurilingue ou régionale). One specific fact per country makes your oral sound genuine and informed rather than rehearsed.
How do I get a 7 in IB French for the Identities theme?
Use vocabulary from the advanced section of this guide (SL and HL tables), include at least one well-argued francophone connection, use bien que + subjonctif and a si clause naturally in your Paper 1 or oral, and always develop your opinions beyond a single sentence. For a complete strategy across all four components, see our How to Get a 7 in IB French guide.
What Our Students Say
"We are very grateful for the support our son received from Laure. He initially struggled with speaking and lacked confidence, but through consistent, focused sessions, his skills and self-assurance improved significantly. Thanks to Laure's guidance, he achieved a 7 in his speaking assessment, a result we're incredibly proud of. We highly recommend Laure to any student needing support in IB French."
Marina Spilevic, for David — IB French SL student, Luxembourg
"She has been the most key to the improvement of both my academic and conversational French."
Audrey Stewart — Kambala School, Sydney, IB French student
"Our lessons have completely elevated my French skills and confidence."
Sasha Laragy — Kambala School, Sydney, IB French student
Quick Practice — Test Your IB French Identities Vocabulary
Complete each sentence with the correct word or expression from this guide. Answers are at the end.
- Elle a beaucoup de __________ (self-esteem) depuis qu'elle a commencé à faire du théâtre.
- Il est __________ (torn between two cultures) : il a grandi en France mais ses parents sont vietnamiens.
- Beaucoup d'adolescents __________ (compare themselves) aux autres sur les réseaux sociaux.
- Pour être heureux, il est important de rester __________ (true to oneself).
- Le __________ (generation gap) rend parfois les discussions familiales difficiles.
- Elle parle couramment trois langues : elle est __________ (trilingual).
- Avoir un bon __________ (sense of belonging) à un groupe aide à se sentir bien.
- Après son déménagement, il s'est senti un peu __________ (uprooted).
Réponses : 1. estime de soi — 2. tiraillé entre deux cultures — 3. se comparent — 4. fidèle à soi-même — 5. conflit de générations — 6. trilingue — 7. sentiment d'appartenance — 8. déraciné
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